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Icoana - mijloc de învăfământ în lecţia de religie

  • Subiect: „Icone represente l'un des plus importants instruments ou moyens en ce qui concerne l'enseignement, en collaboration avec la Bible et le manuel scolaire pour comprendre le phenomene religieux. Icone est employee tant pour le professeur, l'enseignant que pour !'eleve, en devenant un liant pendant la classe de religion. Pour le professeur Icone represente un support materiei dans l'exercice didactique. Pour 1' eleve, Icone a une valeur de symbole etant un guide de travail en collaboration avec le manuel de religion. D'ailleurs, dans le manuel de religion nous trouvons de nombreuses representations iconographiques, meme des Saintes Icones, qui sont un livre de foi une "Bible en couleurs" . D'autre part Icone est constituee dans un complexe materiei instructif-educatif. Le professeur a comme but pour faire que l'Icone soit une image explicative - â un texte, pour repondre aux exigences ou aux explications educatives donnant de nouvelles perspectives pour traiter le contenu de la leyon. Mariana Nicolesco, membre honoraire de 1 'Academie Roumaine, artiste UNESCO pour la paix, precisait que le plus important c'est ce qui vont apprendre les enfants sur la signification des icones, sur le caractere sacre de l'humanite, l'abandon de soi-meme, de sacrifice, de l'amour infini qu'ils representent sa vocation. C'est pour quoi, les icones ont un bu dans l'ecoles. ”
  • Limba de redactare: română (rezumat în franceză)
  • Secţiunea: Arheologie şi istorie/ Archeologie et Histoire/ Archaeology and History
  • Vezi publicația: Zargidava - Revistă de Istorie
  • Editura: Docuprint
  • Loc publicare: Bacău
  • Anul publicaţiei: 2016
  • Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: XV; 21 martie; anul 2016
  • Paginaţia: 291-296
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