Teaching and Studying National History in Quebec: From Promoting Religious Values to Developing Critical Thinking

TITLU în română: Predarea şi studierea istoriei naţionale în Quebec: de la promovarea valorilor religioase la dezvoltarea gândirii critice
Subiect: Dans cet article nous nous proposons d'esquisser un portrait de la didactique de l'histoire au Quebec, en mettant l'accent sur Ies temps forts qui ont cree, influence, modifie, conduit a ce qu 'on reconnait aujourd 'hui comme etant le specifique de cette discipline. Nous n'avons ni la pretention, ni l'intention d'etre exhaustive; nous voulons plutot mettre en contexte l'apparition de la didactique de l'histoire, de decrire brievement Ies etapes qu 'elle a traversees aufil du temps, Ies questions auxquelles elle a tente de repondre et Ies contraintes qu'on lui a imposees, pour arriver a souligner son apport social, notamment grâce aux recherches, souvent de nature empirique, que Ies didacticiens menent aujourd 'hui. Nous nous penchons egalement sur le devenir de cette discipline, sur Ies defis qu'elle rencontre et Ies perspectives qu 'offre ce debut de XXI siecle.
Limba de redactare: română, engleză, franceză
Secţiunea: Istoria învăţământului
Vezi publicația: Studii şi Articole de Istorie: SAI
Loc publicare: Bucureşti
Anul publicaţiei: 2017
Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: 84; anul 2017
Paginaţia: 151-166
Navigare în nr. revistă: |< < 11 / 29 > >|