Căutare Avansată

Caută în Domenii

Căutare Detaliată

Statutul socio-profesional al învăţătorului din şcolile confesionale româneşti (1867-1918). Atitudini, mentalităţi. Raporturi socio-profesionale

  • Subiect: „Învăţătorul, membru al elitei intelectuale, chemat să lumineze prin ştiinţă de carte poporul de rând, s-a confruntat cu realitatea crudă a lumii săteşti: sărăcie, ignoranţă. Fenomenele nu trebuie generalizate. Existau şi comunităţi cu potenţial economic, interesate în sprijinirea instituţiei şcolare, a învăţătorului, a acţiunilor culturale: coruri, societăţi de lectură, biblioteci. Articolele din presa arădeană, care denunţă soarta grea a învăţătorului român, indiferenţa comunităţilor în susţinerea învăţământului confesional românesc, stările conflictuale sau înapoierea culturală, descriu aproape obsesiv stări de lucruri care, fie trebuie îmbunătăţite, fie extirpate din societatea românească.”
  • Limba de redactare: română
  • Vezi publicația: Banatica
  • Editura: Muzeului Banatului Montan
  • Loc publicare: Reşiţa
  • Anul publicaţiei: 2010
  • Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: 20; nr. în TOM: 2; anul 2010
  • Paginaţia: 225-243
  • Navigare în nr. revistă:  |<  <  13 / 25   >  >|