John Hattie, Învăţarea vizibilă. Ghid pentru profesori, traducere din engleză de Cristina Dumitru, consultant ştiinţific: Adina Glava, Editura Trei, Bucureşti, 2014, 408 p.

  • Subiect: O nouă contribuţie la bibliografia fenomenului predării - învăţării - educării - evaluării şi a managementului şcolar este varianta românească (Învăţarea vizibilă. Ghid pentru profesori, traducere din engleză de Cristina Dumitru, consultant ştiinţific: Adina Glava, Editura Trei, Bucureşti, 2014, 408 p.) a unei sinteze devenite clasice atât în orizontul educaţional anglo - saxon „sud - ecuatorial”: Australia, Noua Zeelandă, cât şi în cel „nord - ecuatorial”: Anglia, SUA, Canada: Visible Learning for Teachers. Maximizing Impact on Learning, 2012, by John Hattie. Autorul este director al Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei din Melbourne, Australia. Alte cărţi elaborate de John Hattie: Self - Concept (1991), Visible Learning. A Synthesis of Over 800 Meta - Analyses Relating to Achievement (2008), completate cu peste 20 de articole şi studii tematice elaborate individual sau în echipă.
  • Limba de redactare: română
  • Secţiunea: NOTE BIBLIOGRAFICE
  • Vezi publicația: Acta Moldaviae Septentrionalis: ActaMS
  • Editura: Quadrat
  • Loc publicare: Botoşani
  • Anul publicaţiei: 2017
  • Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: XVI; anul 2017
  • Paginaţia: 453-458
  • Navigare în nr. revistă:  |<  <  43 / 47   >  >|