Condiţia intelectuală a femeii oglindită în discursul pedagogic românesc al secolului al XIX-lea

  • Subiect: Articolul de faţă încearcă să suplinească un gol existent în absolut toate lucrările de istorie a pedagogiei româneşti – opiniile pedagogilor români asupra instruirii femeilor. Expediate prin aserţiunea „vorbeşte de necesitatea educării femeilor”, capitole interesante si nu de puţine ori savuroase sunt omise din aceste lucrări. Chiar dacă pare a păcătui prin abundenţa citatelor, articolul încearcă, atunci când e cazul, să aducă sub ochii cititorului formularea originală, mult mai sugestivă decât interpretarea autoarei.
  • Limba de redactare: română, engleză
  • Secţiunea: Studii, articole, comunicări
  • Vezi publicația: Sargetia. Acta Musei Devensis
  • Editura: Altip
  • Loc publicare: Deva
  • Anul publicaţiei: 2012
  • Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: III; anul 2012; subtitlu: Acta Musei Devensis; seria nouă
  • Paginaţia: 287-295
  • Navigare în nr. revistă:  |<  <  19 / 47   >  >|