Lucrarea de față a servit drept material didactic pentru studenții din anul III ai Facultății de Limbi și Literaturi Străine din cadrul Universității din București, cu specializarea B franceză înscriși la cursul de semantică franceză sau cadrelor didactice din mediul preuniversitar care susțineau examenele de grad. Cuprinde cinci capitole, la care se adaugă și o listă bibliografică. Capitolul introductiv prezintă principalele concepte cu care se lucrează și metodologia. Capitolul al doilea este dedicat structurii sensului lexical și care se împarte la rândul său în mai multe subcapitole ce tratează subiecte precum analiza semică și structura conținutului sau semului. Capitolul al treilea este dedicat relațiilor semnatice. Relatiile semantice se împart în relații paradigmatice, polisemie, hiponimie, sinonimie, antonimie și relații sintagmatice, fiecăreia fiindu-i dedicat câte un subcapitol distinct. Capitolul al patrulea analizează procesul semic în cele 5 subcapitole fiind definit conceptul, prezentate tipurile de procese semice, actualizarea semică, realizarea raportului dintre sens și sem, figurativizarea și rolul contextului în realizarea semului. Ultimul capitol prezintă concluziile generale ale cursului. Fiecare subcapitol prezintă o parte introductivă în care se definesc conceptele și metodele, o parte aplicată și se încheie prin concluzii.
