Locul istoriei în şcoală azi

Subiect: Teoreticienii şi practicienii, studiile de impact- nu se poate purta nici o dezbatere riguroasă fără a face trimitere la recentul studiu de impact Şcoala la răscruce. Schimbare şi continuitate în curriculum-ul învăţământului obligatoriu, coordonator Lazăr Vlăsceanu, Polirom, 2002- releva, o dată cu sublinierea deosebitelor virtuţi educativ- formative ale disciplinei noastre, achiziţiile din ultimii ani, înnoirile-inovaţiile în ceea ce priveşte studiul istoriei în învăţământul preuniversitar: noi programe şi manuale şcolare, ghiduri metodologice de aplicare a programelor, creşterea ponderii metodelor active de instuire şi educare, modalităţi noi de examinare/evaluare etc.
Limba de redactare: română
Secţiunea: Puncte de vedere
Vezi publicația: Studii şi Articole de Istorie: SAI
Editura: Publistar
Loc publicare: Bucureşti
Anul publicaţiei: 2003
Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: 68; anul 2003
Paginaţia: 261-270
Navigare în nr. revistă: |< < 21 / 21 > >|