Lucrarea de față este ediția a IV-a a manualului de Etică pentru clasa a VIII-a din ciclul secundar realizată de profesorii Emilia Bogdan și Alexandru Bogdan. Prezintă concepte teoretice și probleme de etică generală și morală. Lucrarea este structurată pe 26 de lecții grupate în trei părți și o introducere. Lecția introductivă prezintă obiectul de studiu și caracterul eticii. Partea I a cursului prezintă noțiuni de etică generală și cuprinde patru lecții care tratează teme precum conștiința morală, judecăți și sentimente morale, faptele morale în aspectul lor obiectiv și morala sociologică. Partea a II-a cuprinde 12 lecții care analizează noțiuni și probleme ale marilor concepții ale vieții morale. O lecție este dedicată clasificării sistemelor etice. În continuare se urmărește direcțiile etice ale antichității. Lecția a treia analizează morala lui Aristotel. A patra lecție reprezintă o paralelă între epicureism și stoicism. Lecția a cincea este dedicată moralei creștine. Lecția a șasea analizează sistemele etice din epoca modernă aprofundând apriorismul kantian și morala imperativului categoric. Se continuă în lecția a șaptea cu sistemele utilitariste, respectiv morala lui Jeremy Bentham și Stuart Mill. Lecția a opta este dedicată evoluționismului, continuându-se în lecțiile următoare cu egoismul și altruismul, morala solidarității, o privire generală asupra sistemelor etice, despre scepticismul moral și despre problema progresului moral și dezvoltarea moralității în omenire. Partea a treia cuprinde opt lecții care tratează probleme de morală practică, respectiv: despre morală și viață personală, despre morală și viață socială, despre morală și viața domestică, despre morala profesională, despre morală și viața politică și despre criza morală a epocii moderne.