Rolul schemei la tablă în predarea lecţiilor de istorie

Subiect: Ţinând seama de multitudinea evenimentelor istorice, de importanţa educativă a acestui obiect, predarea nu se poate face oricum. Fiecare lecţie necesită un studiu atent, o muncă intensă. Nu toate cunoştinţele acumulate de profesori se pot transmite elevilor. Folosindu-se de materialul informational, lecţia va fi cât mai bine înţeleasă tocmai prin sistematizarea ei.
Limba de redactare: română
Secţiunea: Metodică
Vezi publicația: Studii şi Articole de Istorie: SAI
Loc publicare: Bucureşti
Anul publicaţiei: 1970
Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: 15; anul 1970
Paginaţia: 231-242
Navigare în nr. revistă: |< < 18 / 23 > >|