Folosirea izvoarelor istorice mijloc de întemeiere ştiinţifică a lecţiei

Subiect: În cadrul procesului de înnoire pe care îl străbate învăţământul, profesorul de istorie trebuie să se preocupe în chip tot mai stăruitor de folosirea, în desfăşurarea lecţiilor, a acelor modalităţi didactice care să contribuie în chipul cel mai direct şi mai eficient la creşterea valorii informative şi formative a studiului istoriei. Cu alte cuvinte, el trebuie să dea expunerii sale o întemeiere ştiinţifică de natură a atrage adeziunea totală şi conştientă a elevilor săi faţă de adevărurile pe care el le înfăţişează.
Limba de redactare: română
Secţiunea: Metodica predării istoriei
Vezi publicația: Studii şi Articole de Istorie: SAI
Loc publicare: Bucureşti
Anul publicaţiei: 1972
Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: 18; anul 1972
Paginaţia: 81-87
Navigare în nr. revistă: |< < 10 / 22 > >|