Volumul „Limba și literatura română: perspective didactice” (Editura Universității din București, 2005) reunește comunicările prezentate la sesiunea științifică organizată în noiembrie 2004 de Catedra de limba română a Facultății de Litere. Lucrarea propune o privire amplă asupra domeniului didacticii limbii și literaturii române, surprinzând preocupările specialiștilor în raport cu transformările curriculare și cu noile direcții metodologice. Structurat tematic, volumul include contribuții care explorează didactica limbii materne, metode moderne de predare–învățare–evaluare, clarificări conceptuale, precum și contexte speciale ale studiului limbii române, cum ar fi predarea pentru minorități sau pentru vorbitori străini. Alte secțiuni sunt dedicate formării inițiale și continue a profesorilor, rolului asociațiilor profesionale, teoriilor educaționale actuale și percepției publice asupra reformei curriculare. Diversitatea temelor și rigoarea științifică a comunicărilor oferă o imagine coerentă asupra provocărilor și direcțiilor de evoluție ale disciplinei. Importanța lucrării rezidă în capacitatea ei de a oferi atât un cadru teoretic solid, cât și sugestii metodologice aplicabile în practica didactică. Volumul devine astfel un instrument valoros pentru studenți, profesori, formatori și specialiști interesați de modernizarea predării limbii și literaturii române, stimulând reflecția critică și deschiderea către perspective inovatoare în educație.