Pregătirea lecţiei de istorie

Subiect: Necesitatea asumării rolului decizional pe care îl are profesorul, a rolului său de creator şi inovator în proiectarea şi realizarea activităţii didactice. În absenţa acestor conotaţii, programa (norma) şi manualul rămân texte fără viaţă, fără legătură cu procesul didactic real.
Limba de redactare: română
Secţiunea: Planuri de lecţie comentate
Vezi publicația: Studii şi Articole de Istorie: SAI
Loc publicare: Bucureşti
Anul publicaţiei: 1993
Referinţă bibliografică pentru nr. revistă: 60-61; anul 1993
Paginaţia: 137-143
Navigare în nr. revistă: |< < 15 / 24 > >|